APRENDIENDO MATEMATICA CON AUTONOMIA

 

EXPERIENCIA 8

Nos alimentamos saludablemente y realizamos actividad física para vivir mejor

TERCERO   y   CUARTO AÑO                          

                                                                                        18 /10/ 2021

 ACTIVIDAD 10

Calculamos el valor nutricional de los platos típicos con números expresados en notación científica y exponencial

exp8-ebr-secundaria-3y4-exploramosyaprendemos-actividad10.pdf

PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA

Implementamos y promovemos acciones y/o prácticas, a través de una cartilla informativa, para asumir un estilo de vida saludable y reducir los factores de riesgo que generan enfermedades

ACTIVIDAD: Lee atentamente y comprensivamente el PDF  durante la hora de clase anota las ideas fundamentales, completa el cuadro.

 

APRENDIENDO MATEMATICA CON AUTONOMIA

 

EXPERIENCIA 7

Proponemos soluciones creativas para el uso sostenible del agua

TERCERO   y   CUARTO AÑO                          

                                                                                        27 /09/ 2021

 ACTIVIDAD 6

Modelamos nuestro filtrador según sus medidas y características

exp7-secundaria-3y4-exploramosyaprendemos-act06.pdf

 

PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA

Ahora, exploraremos las características medibles de un filtrador de agua para modelarlo y determinar la cantidad de insumos que emplearemos en su construcción. Tener el diseño o dibujo del filtrador de agua ayudará a elaborarlo de manera precisa.

 

ACTIVIDAD: Lee atentamente y comprensivamente el PDF  durante la hora de clase anota las ideas fundamentales, luego responde el cuestionario.

APRENDIENDO MATEMATICA CON AUTONOMIA

 

EXPERIENCIA 6

Conservamos nuestra salud y el ambiente con responsabilidad

TERCERO   y   CUARTO AÑO                          

                                                                                        12 /09/ 2021

 ACTIVIDAD 4

Planteamos conclusiones sobre la utilidad de las funciones cuadráticas al determinar el espacio para realizar actividades físicas.

exp6-secundaria-3y4-exploramosyaprendemo-actividad4.pdf

 

PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA

En esta actividad, plantearemos conclusiones sobre la utilidad de estas funciones y su gráfica, para encontrar el espacio que nos permita realizar actividades físicas y considerarlas en nuestro plan para mejorar la salud en familia.

 

ACTIVIDAD: Lee atentamente y comprensivamente el PDF  durante la hora de clase anota las ideas fundamentales, luego responde el cuestionario

APRENDIENDO MATEMATICA CON AUTONOMIA EXPERIENCIA 6

Conservamos nuestra salud y el ambiente con responsabilidad

TERCERO   y   CUARTO AÑO                                                                            

 ACTIVIDAD 3

                                                                                2/09/2021

Representamos una función cuadrática al determinar el área máxima para realizar actividades físicas

exp6-secundaria-3y4-exploramosyaprendemo-actividad3.pdf

PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA

En esta actividad, utilizaremos la función cuadrática para determinar el área máxima en el que podemos realizar nuestras actividades físicas. A partir de ello, plantearemos conclusiones sobre la utilidad de la función cuadrática para determinar los espacios en los que podemos realizar actividades físicas en beneficio de nuestra vida saludable, para luego considerarlas en nuestro plan integral.

ACTIVIDAD: Lee atentamente y comprensivamente el PDF  durante la hora de clase anota las ideas fundamentales, luego responde el cuestionario.

APRENDIENDO MATEMATICA CON AUTONOMIA EXPERIENCIA 5

 

Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa

 TERCERO   y   CUARTO AÑO                          

                                                                                        16 /08/ 2021

 ACTIVIDAD 4

Interpretamos gráficos y medidas estadísticas para formular conclusiones sobre la discriminación

exp5-secundaria-exploramosyaprendemos-3y4-act04interpretograficosestadisticos.pdf

 

PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA

Representaremos las características de la población con gráficos y medidas estadísticas para interpretar la información que contiene.

 

ACTIVIDAD : Lee atentamente y comprensivamente el PDF  durante la hora de clase anota las ideas fundamentales, luego responde el cuestionario.

APRENDIENDO MATEMATICA CON AUTONOMIA

 

EXPERIENCIA 5

Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa

 TERCERO   y   CUARTO AÑO                          

                                                                                        11 /08/ 2021

 ACTIVIDAD 2

Recogemos y organizamos datos sobre la discriminación en la comunidad

exp5-secundaria-exploramosyaprendemos-3y4-act02recopilodatos.pdf

 

PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA

Proponer acciones argumentadas frente al problema de la discriminación a fin de promover una mejor convivencia en nuestra comunidad.

 

ACTIVIDAD : Lee atentamente y comprensivamente el PDF  durante la hora de clase anota las ideas fundamentales, luego responde el cuestionario.

 

 

APRENDIENDO MATEMATICA CON AUTONOMIA

EXPERIENCIA 4

 TERCERO   y   CUARTO AÑO                          

                                                                                        5 /07/ 2021

 ACTIVIDAD 8

Determinamos la cantidad de beneficiarios del alumbrado eléctrico mediante un sistema de ecuaciones

  Exp4-secundaria-3y4-exploramos-Act08-Beneficiariodealumbradoelectric-1.pdf

 

PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA

Establecer relaciones entre datos, valores desconocidos y transformar esas relaciones a expresiones algebraicas o graficas que incluyen sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas y aplicar métodos de resolución en diversas situaciones

ACTIVIDAD : Lee atentamente el PDF  con anticipación a la clase para informarte de su contenido, comprende la situación y responde las interrogantes.